L’école Hypatie récompensée pour son audace artistique et culturelle

Une année riche en découvertes artistiques

Tout au long de l'année, les élèves ont participé à de nombreux projets mêlant création, découverte et rencontre avec des artistes.

Comme chaque année, un artiste accompagne l'ensemble de la communauté scolaire et fédère les projets menés dans les classes. En 2026, la chorégraphe Laurence Pagès a guidé les élèves dans la création d'une grande déambulation inspirée de l'architecture singulière de l'école.

Cette restitution collective, présentée le 2 juin, le jour de la remise du Prix, a mis en lumière l'engagement des classes à travers plusieurs réalisations parmi lesquelles : 

• une création chorégraphique inspirée des déplacements des petites bêtes observées dans la cour végétalisée, à la croisée des arts et des sciences ;
• la projection de films d'animation réalisés par les élèves ambassadeurs d'une œuvre du Musée Fabre ;
• la présentation d'un extrait de spectacle préparé avec la Compagnie les Grisettes avant sa représentation au théâtre Jean Vilar ;
• Etc. 

Les différentes expériences vécues tout au long de l'année ont permis aux enfants de découvrir différentes formes d'expression artistique tout en développant leur curiosité, leur créativité et leur confiance en eux. 

Les enfants témoignent de l’impact de ces expériences sur leur quotidien :  

Un parcours culturel au service de la réussite de tous

Première école de Montpellier et d'Occitanie à avoir obtenu le label Mixité Excellence, l'école Hypatie s'appuie sur un partenariat étroit entre l'Éducation nationale et la Ville de Montpellier. Cette collaboration permet de développer des projets innovants et d'offrir aux élèves un parcours riche et ambitieux.

Le parcours d'éducation artistique et culturelle (PEAC) occupe une place centrale dans cette démarche. En complément des apprentissages scolaires, il favorise notamment la maîtrise de la langue, l'ouverture culturelle, l'esprit critique et le développement des compétences psychosociales. L'objectif est de permettre à chaque enfant d'accéder à la culture et de trouver sa place dans les différents projets proposés.

Ainsi, parmi les projets développés celui de la Cour des arts au théâtre Jean Vilar. Les élèves de CM2 se sont initiés à la pratique théâtrale avec la comédienne Anna Zamore, de la Compagnie les Grisettes. Après plusieurs mois de préparation, ils ont présenté la pièce Face au loup sur la scène du théâtre le 12 juin, devant leurs camarades et leurs familles.

Plusieurs actions avec le Musée Fabre ont été mises en place également durant l'année. Les élèves de grande section et de CP ont participé au dispositif des élèves ambassadeurs du Musée Fabre. À partir du tableau Vertumne et Pomone de Jean Ranc, ils ont réalisé un court-métrage présenté lors d'une restitution publique organisée au musée le 7 juin. Les élèves de CE1-CE2 ont également découvert les collections du musée lors d'une visite et participé à un atelier pratique autour des œuvres exposées.

Les CM2 ont aussi participé à une visite guidée consacrée à l'histoire et au patrimoine de Montpellier proposée par l'Office de tourisme. Ils ont également découvert la Comédie du Livre lors d'une matinée dédiée à la rencontre avec les livres et les auteurs.

Quant aux élèves de CE1-CE2, ils ont assisté à la présentation d'un extrait de comédie musicale à la Cité des Arts, une nouvelle occasion de découvrir le spectacle vivant.

La culture scientifique n'était pas en reste. Les élèves de CM2 ont rencontré Maxence Baeza, doctorant en sciences, qui les a sensibilisés à la démarche scientifique. À travers des échanges et des expérimentations, ils ont appris à formuler des hypothèses, tester leurs idées et comprendre que l'erreur fait partie du processus d'apprentissage.

Une récompense collective

Le Prix académique de l'Audace artistique et culturelle 2026 vient saluer l'engagement de toute une communauté éducative. Enseignants, artistes, structures culturelles, Ville de Montpellier et services de l'Éducation nationale travaillent ensemble pour offrir aux élèves des parcours riches et stimulants.

Cette distinction est accompagnée d'une dotation de 1 000 euros destinée à soutenir les futurs projets de l'école. Parmi près de 500 candidatures déposées à l'échelle nationale, l'école Hypatie a également figuré parmi les neuf finalistes du Prix national. Une reconnaissance qui souligne le caractère exemplaire de ce projet montpelliérain et l'ambition portée par le label Mixité Excellence au service de la réussite de tous les élèves.