A l’accueil de loisirs de l’école Pauline Kergomard on est tous différents, tous égaux !
En janvier et février, les petites et moyennes sections ont vécu un moment fort : un projet pour découvrir ce que signifie être tous uniques… et tous importants. Au travers de lectures, d'échanges philosophiques et d'une création artistique, les enfants ont exploré les différences, l’inclusion et le respect de l’autre, accompagnés avec douceur et conviction par Sandrine Giudicelli, ATSEM engagée depuis plusieurs années dans la parole de l’enfant.
L’inclusion avec leurs mots et leurs yeux
Pendant plusieurs semaines, les classes ont plongé dans des histoires qui parlent de handicap, de diversité et d’acceptation. Les temps de lecture ont vite ouvert la porte à de petites discussions, simples mais profondes, où chacun pouvait dire ce qu’il ressentait. Grâce à l’atelier philo mené par Sandrine Giudicelli, les enfants ont pu exprimer leurs questions et leurs émotions, parfois avec des mots désarmants de sincérité. L’un d’eux a d’ailleurs résumé l’esprit du projet en disant :
"Mon bonhomme, il est différent mais il est beau et gentil !"
Ces moments ont permis de poser les premiers jalons d’une compréhension sensible de l’autre, dès les toutes petites sections.
Créer ensemble une fresque qui rassemble
Après les mots, place à la création. Chaque enfant a réalisé une pièce de puzzle représentant un personnage, avec ou sans différences visibles. Une fois assemblées, ces pièces ont formé une grande fresque colorée, symbole d’une idée simple : chacun est unique, mais c’est ensemble que l’on construit quelque chose de beau.
Ce travail collectif a encouragé les enfants à regarder l’autre autrement, à remarquer ce qui nous distingue mais aussi ce qui nous rapproche et à poser les bases d’une réflexion sur la question du harcèlement. L’implication des équipes sur le temps périscolaire a donné au projet toute sa profondeur : un espace où l’on apprend à vivre ensemble, à respecter, à comprendre — et surtout à grandir.
Axes développés dans le cadre du PEdT : Inclusion ; lutte contre le harcèlement