Un partenariat pour mettre les droits des enfants au cœur de l’école
Le 20 novembre, à l’occasion de la Journée internationale des droits de l’enfant, l’Académie de Montpellier et Unicef France ont signé un partenariat de trois ans.
Grâce à ce partenariat, nos écoles vont faire vivre le programme « École amie des droits de l’enfant », pour que chaque enfant grandisse dans un cadre où respect, protection et écoute sont au rendez-vous.
À Montpellier, l’école Beethoven sera la première à initier cette dynamique académique, ouvrant la voie à un déploiement élargi dans l’ensemble des départements de l’académie.
L’école Beethoven au centre d’un engagement concret pour le bien-être des enfants
C’est en effet à l’école Beethoven que l’Académie et l’Unicef ont choisi de signer leur convention. Un événement inspirant pour nos enfants et une belle promesse pour leur avenir, leurs droits placés au cœur de l’école.
L’équipe périscolaire s’investit pleinement dans ce projet visant à renforcer la connaissance des droits de l’enfant, convaincue que cette démarche contribuera durablement à améliorer le climat scolaire et à favoriser le bien-être de tous les élèves.
Une étape clé pour les droits de l’enfant dans nos écoles
Ce partenariat s’inscrit dans la continuité de l’accord national signé en 2022 avec le ministère de l’Éducation. Il marque une étape importante pour renforcer la promotion des droits de l’enfant dans nos écoles.
Un dispositif de sensibilisation à la Convention internationale des droits de l’enfant
Au cours des trois prochaines années, au sein des écoles, des collèges et des lycées se tiendront:
- des séquences pédagogiques spécifiques
- des formations à destination des enseignants et du personnel éducatif
- des projets solidaires initiés par les élèves
- des interventions de bénévoles de l’UNICEF France
Les mots de la directrice de l’école :
« Notre école sera la première à lancer cette dynamique dans l’académie. Nous espérons qu’elle inspirera d’autres établissements pour que toujours plus d’enfants bénéficient d’une éducation fondée sur le respect de leurs droits. »