Des cabanes pour accueillir le printemps à l’école Roux

Mené par l’équipe enseignante et les ATSEM, ce projet s’inscrit dans la dynamique des classes dehors, où apprendre se fait au plus près de l’environnement.

Explorer, manipuler, observer
 

Tous les enfants de l’école ont participé à cette expérience riche et variée. À travers la manipulation de branches, de fleurs et de plantes, ils ont découvert la nature autrement, en prenant le temps de regarder, toucher et expérimenter.

Des ateliers variés en petit groupe
 

Par groupes de 12, les élèves ont pris part à différentes activités mêlant création et observation. Ils ont construit des cabanes avec des branches de platanes, pressé des fleurs pour en garder une trace, réalisé des silhouettes avec des branches, appris à tresser et à tisser, mais aussi observé et dessiné les insectes. Chaque atelier était l’occasion de découvrir tout en s’exprimant de manière créative.

Apprendre autrement, grandir dehors
 

Au fil du projet, les enfants ont développé de nombreuses compétences scolaires : décrire ce qu’ils voient, raconter leurs expériences, comparer, mesurer ou encore manipuler. Toutes ces activités s’intègrent pleinement dans les apprentissages fondamentaux, dans une approche vivante et concrète du « Grandir dehors ».

Un moment de partage avec les familles
 

Pour clôturer le projet, une restitution a été organisée sur le temps périscolaire. Les familles ont ainsi pu découvrir les réalisations des enfants et partager avec eux ce qu’ils avaient appris et vécu.

Des cabanes qui continuent de vivre

Ces cabanes, construites avec soin par les élèves, sont restées dans la cour. Elles sont aujourd’hui utilisées chaque jour, devenant des lieux de jeu, d’imagination et de rencontre.