Le dessous de ma cour aventure : science et BD racontent la vie cachée sous nos pieds
Pour aider les enfants à comprendre la nécessaire transformation des cours d’école à Montpellier en cours aventure, une bande dessinée originale met en images un projet scientifique mené sur la désimperméabilisation et la végétalisation des cours d’écoles. Entre recherche, biodiversité et pédagogie, ce support ludique, magnifiquement illustré, éclaire les enjeux du Plan Écoles 2030 et la renaissance des sols des “cours aventure”.
Redonner vie aux sols des écoles montpelliéraines
Depuis 2021, la Ville de Montpellier réaménage les cours d’école pour en faire des cours aventure, plus fraîches, plus naturelles et plus accueillantes pour les enfants.
Ces nouvelles cours répondent à plusieurs besoins : améliorer le confort thermique, lutter contre le ruissellement, ramener la nature en ville et favoriser des usages plus variés pour tous les élèves.
Ecole J. Brel - Crédit: Ludovic Séverac
Pour cela, on remplace progressivement le béton par des matériaux naturels : terre, copeaux de bois, revêtements drainants, et on plante arbres, arbustes et végétation. Résultat : l’eau de pluie s’infiltre mieux, les sols respirent, et la cour retrouve de la diversité.
Les Cours aventure ne sont pas seulement un changement de décor : elles transforment la manière d’utiliser la cour, de jouer, d’apprendre et de vivre ensemble.
Elles offrent des espaces dynamiques, des coins calmes, des lieux de sociabilisation, mais aussi des jardins pédagogiques et des zones propices à l’enseignement dehors.
Ecole C. Baudelaire
Un projet scientifique au cœur des écoles
Au sein d’un partenariat entre le CEFE, la Ville de Montpellier et Montpellier Méditerranée Métropole, la chercheuse Louise Eydoux a consacré une thèse au retour de la vie dans les sols des cours récemment désimperméabilisées.
Elle a étudié de près trois habitants indispensables mais souvent invisibles : les micro-organismes, les fourmis et les vers de terre, de véritables indicateurs de la qualité du sol.
L’objectif : comprendre ce qu’il se passe quand on enlève le béton et que la terre peut enfin à nouveau respirer – un travail essentiel pour mieux penser la ville de demain.
Ecole M. Pagnol
Quand la science devient BD
Pour rendre ces recherches accessibles aux enfants, la dessinatrice Aline Faure a illustré une bande dessinée de vulgarisation, intitulée Le dessous de ma cour d’école : Lien vers Article En commun
Ce support ludique permet aux enseignants d’expliquer simplement :
- Comment on désimperméabilise une cour,
- Pourquoi la biodiversité revient,
- Comment les sols fonctionnent sous leurs pieds,
- Et en quoi tout cela contribue à un environnement plus sain pour tous.
Grâce à la BD, les élèves découvrent avec douceur le monde fascinant qui se cache sous la surface. Elle leur donne des clés pour comprendre leur environnement et pour devenir acteurs de sa préservation. La BD est à découvrir sur le site de la Ville de Montpellier en suivant ce lien.
Ecole Heidelberg