À l'école Galilée, une comédie musicale pour sensibiliser au harcèlement
À l’école Galilée, un projet ambitieux de comédie musicale réunit élèves et enseignants autour d’une cause majeure : la lutte contre le harcèlement scolaire, un axe développé par le Projet Éducatif de Territoire (PEdT). Ce spectacle mobilise 150 enfants, du CP au CM2, et une équipe éducative investie. Objectif : transmettre aux enfants des valeurs de respect et de solidarité, tout en leur donnant confiance en eux. Le travail d’une année aboutira à une représentation le 3 juin 2025 à la Maison Pour Tous Léo Lagrange. D'ici là, les enfants vont répéter deux fois par semaine sur le temps périscolaire. Une répétition en conditions réelles sera organisée le 2 juin après-midi.
Un projet qui rassemble
La journée nationale de lutte contre le harcèlement à l'école, le 7 novembre, a été l'occasion de d’organiser le casting pour la comédie musicale. Sur la base du volontariat, 32 enfants ont participé au casting pour décrocher l’un des rôles principaux ou participer en tant que figurants. Les autres enfants pourront se mettre dans la peau des techniciens : changement de décors, gestion des lumières... « Je souhaite qu’il y ait une cohésion et que ce projet fédère tout le monde », explique Marion Canada, responsable éducative périscolaire à l'initiative du projet. Les élèves sont parties prenantes du projet et participent à la création des décors jusqu’à la mise en scène.
« Je veux dire stop au harcèlement. Il faut vivre tous ensemble et heureux », Leya (CM1)
Des contes pour inspirer le respect et la confiance
L’histoire met en scène deux jeunes filles isolées dans la cour de l’école, dont le mal-être est remarqué par le personnage d’Olaf. Ce dernier va les aider à surmonter leurs difficultés en les faisant voyager dans différents mondes inspirés de Disney (Le Roi Lion, Vaiana et Aladdin) et de contes intemporels comme La princesse au petit pois et Jacques et le haricot magique. Ces univers servent de métaphores pour valoriser des qualités essentielles : garder son identité malgré les moqueries, reconnaître ses erreurs, se méfier des apparences, ne pas perdre espoir...
« Ça me motive à ne pas être timide et à m'exprimer devant les autres », Jade (CM1)
« Au début, les plus jeunes, en CP et CE1, avaient peur de monter sur scène, mais maintenant, ils s’amusent et se sentent en confiance », témoigne Marion Canada. Ce projet est une première, mais l’engouement des enfants et des enseignants laisse présager qu’il pourrait être reconduit l'an prochain. « C’était trop bien et amusant ! », rigole Nesma, élève en CE2.