Art & Culture

Les élèves de l'école Jules Ferry créent leur propre manga

Tout au long de l’année, les élèves de CE2, CM1 et CM2 ont relevé un défi aussi ambitieux que créatif : imaginer, écrire et illustrer une bande dessinée manga collective. Accompagnés par Mathéo, animateur de l’association MUC, ils ont découvert les codes de la culture japonaise tout en donnant vie à une œuvre dont ils sont aujourd’hui les auteurs.

enfants qui dessinent

De la découverte du manga à l'invention d'une histoire

 

Durant les temps périscolaires, les enfants se sont familiarisés avec l’univers du manga et son sens de lecture particulier. À partir de cette découverte culturelle, ils ont laissé libre cours à leur imagination pour inventer un scénario original, créer des personnages et écrire les différentes scènes de leur aventure. Ce travail collectif a permis de développer la créativité, l’expression écrite et le goût de la lecture. 

dessins et planches

Des apprentis mangakas à l'œuvre

 

Une fois l’histoire imaginée, place au dessin ! Les élèves ont réalisé les croquis, conçu les personnages et travaillé ensemble à la création des planches de bande dessinée. Grâce à leur implication et à l’accompagnement de Mathéo, chaque contribution est venue enrichir un projet commun où coopération, patience et sens du détail étaient essentiels. 

bandes dessinées

Une œuvre imprimée et exposée dans l'école

 

La bande dessinée a été imprimée sous forme de livre, offrant aux enfants la satisfaction de découvrir leurs dessins et leur histoire réunis dans un véritable ouvrage. Plusieurs planches ont également été reproduites sur des panneaux d’exposition installés à l’entrée de la BCD, contribuant à embellir les espaces de l’école et à valoriser le travail accompli. Une source de grande fierté pour les jeunes auteurs et une belle réussite qui ouvre la voie à de futurs projets créatifs. 

exposition des planches
exposition des planches

Axes développés dans le cadre du Projet Educatif de Territoire : Education artistique et culturelle ;  Renforcer la qualité des interventions sur les temps d’accueil périscolaires et extrascolaires 

 

Pour en savoir plus sur le PEdT