À l’école Pauline Kergomard, les grandes sections se mobilisent pour la planète !
Depuis septembre 2024 les élèves de grande section s’engagent pour la nature aux côtés de leurs ATSEM : Isabelle et Laurence. Avec le soutien des enseignantes et dans le cadre de la labellisation E3D de l’école, elles ont imaginé un grand projet intitulé « Sauvons notre planète », qui s’étend sur les temps scolaires et périscolaires jusqu’en juin 2026.
Un projet ambitieux pour les petits, mais rendu possible car imaginé en plusieurs étapes, plusieurs activités.
Nettoyer la nature...et l’école
La première étape a consisté à une prise de conscience sur ce qui est malheureusement jeté dans la nature et l’espace public. Dans le cadre d’une sortie dans le parc du Domaine de Restinclières, Isabelle et Laurence ont organisé un atelier de ramassage des déchets. Armés de gants et accompagnés de leurs enseignantes, ils ont activement œuvré au nettoyage du site … avant de recevoir fièrement leur petit diplôme.
De retour à l’école, l’initiative s’est poursuivie dans les cours du groupe scolaire. Les enfants ont rapidement réalisé à quel point de nombreux déchets étaient jetés au moment du goûter. Depuis, ils sont beaucoup plus attentifs et veillent à garder leur environnement propre.
Mieux trier les déchets à la cantine
Deuxième mission : aider au tri des déchets du restaurant scolaire.
Ce projet réalisé durant la pause méridienne est venu en appui au projet “l’Histoire de ma cantine” mené par Sonia, la Responsable technique. Durant 4 séances, accompagnées d’expériences, de quizz et de petites mises en situation à table, les enfants ont réfléchi puis créé plusieurs affiches mélangeant dessins, collages et écriture. Leur objectif : rendre le tri plus simple...et plus amusant!
Résultat : des enfants motivés, fiers d’expliquer les bons gestes aux copains… et même aux adultes ! Les animateurs se réfèrent désormais à l’affichage réalisé par les élèves.
Comprendre l’écologie à travers différents ateliers
Pour aller plus loin, plusieurs activités ont été proposées :
- Des lectures d’albums jeunesse,
- Des jeux de société thématiques,
- L'apprentissage d’une petite chanson sur la protection de la planète.
Une façon douce et ludique d’aborder les grands thèmes du recyclage et du respect de l’environnement.
Créer des guirlandes de tissus pour embellir la cour
Avec l’aide de tissus récupérés auprès des parents et dans les stocks de l’école, les enfants ont fabriqué de jolies guirlandes colorées.
Accrochées avec des mousquetons, elles pourront être installées et retirées facilement lors des fêtes de l’école, année après année. Un décor durable et plein de sens !
Une grande fresque collective pour clôturer le projet
Dernière étape : une fresque symbolisant tout ce que les enfants ont réalisé ensemble.
Lors d’un atelier durant le TAAC intitulé « Dessine-moi ta planète », chaque élève a imaginé sa propre planète. Toutes ont ensuite été assemblées en une grande planète commune.
Les petites empreintes de doigts, transformées en personnages se tenant la main, forment une ronde autour de ce monde imaginaire. Une création chargée d’émotion, présentée aux familles lors de la fête de l’école… et largement applaudie !
Un projet qui fait grandir tout le monde
Ce projet, passionnant mais très riche en investissement, a été porté par la complémentarité d’Isabelle et Laurence, et par la participation enthousiaste et volontaire des enfants.
Il s’inscrit pleinement dans les objectifs du PEDT, dans le projet « L’histoire de notre cantine » mené par Sonia, et bien sûr dans l’esprit de l’école labellisée E3D.
En juin prochain, la fresque, les guirlandes, les jeux et les livres réalisés seront exposés aux familles. Un diaporama retracera également toutes les actions menées.
Et surtout… ce n’est qu’un début : le projet se poursuivra et s’enrichira encore dans les années à venir.
Merci aux enseignantes Nadège et Pauline, à la directrice Cécile, à notre RT Sonia, à Yoann, aux parents…et surtout, un immense bravo aux enfants, véritables petits ambassadeurs de la planète !
Axes et objectifs développés dans le cadre du PEdT: Renforcer la qualité des interventions sur les temps d’accueil périscolaires et extrascolaires; Assurer une meilleure cohérence éducative entre tous les professionnels; Rendre l’école accueillante pour les enfants; Favoriser les apprentissages et les loisirs en plein air.